Hablemos sobre Hiperactividad Parte 2
En esta segunda entrega, quiero hacer referencia a algunas de las dudas que han dejado plasmadas en los comentarios al artículo anterior o que me han llegado a mi correo.
Sí es cierto! Tener un niño /a con estas características es muy difícil; en ocasiones ustedes como padres y madres pueden sentirse frustrados, decepcionados, en exceso molestos….entonces actuamos así: con enojo, ira, frustración… Sin embargo estos sentimientos se pueden revertir en culpa… y qué desagradable es sentirse culpable cuando sabemos que hemos hecho mal…
La vida puede ser muy difícil para un niño/a con hiperactividad. Generalmente están siendo señalados o regañados; siempre son los primeros sospechosos ante travesuras, accidentes y pleitos.
Les cuesta hacer y mantener relaciones de amistad pues los otros les rehuyen porque les pueden meter en problemas o porque se muestran más inmaduros de lo normal. Es frecuente que otros niños rehuyan también por la sentencia de sus padres/madres: “no juegue con… si llega a jugar (…) se viene para la casa…”.
Los problemas les persiguen: en la casa, en la escuela, en el barrio, en la iglesia, en las reuniones familiares. Generalmente salen con un saco de advertencias y posibles castigos por no atenderlas.
A algunos la memoria no les ayuda; pueden pasar horas angustiantes haciendo las tareas y luego olvidarlas al día siguiente o simplemente olvidar que las tienen en el bulto.
No resulta fácil hacer frente a todas sus frustraciones días tras día, por eso algunos liberan esta frustración actuando de maneras contrarias, o mediante malas conductas. También lo pueden hacer por medio de enfermedades más de tipo somáticas, como el dolor de estómago o de cabeza que tienen todos los días antes de ir a la escuela o cuando se tienen que sentar a hacer la tarea.
Otros, mantienen sus necesidades, frustraciones y dolores adentro para que nadie pueda ver lo mal que se sienten. Son los niños y las niñas que los padres/madres piensan que nada les interesa. Cuando consultan dicen “es como si nada le importara, no hay castigo que le haga efecto”
En el ámbito familiar es también difícil. Cuando las parejas tienen hijos invierten todo su amor, creencias, valores en la crianza de los y las pequeñas. Sin embargo, a la entrada a los sistemas de enseñanza formal es cuando su “producto” se pone a prueba. Sentimos que es en ese momento en el cual vamos a ser calificados como padres o madres
Es difícil ser el padre o la madre de un niño que está lleno de actividades descontroladas, que provoca desorden, que hace rabietas y que parece no escuchar o seguir instrucciones. Es difícil recibir mensajes de la escuela o llamadas para presentarse a hablar sobre la conducta pues por lo general estas citas se utilizan como una forma de descarga, el problema es que los padres son los que tienden a salir más cargados.
Pareciera que los métodos de disciplina; como el razonamiento, los retos, las conversaciones y negociaciones no funcionan, porque el niño y la niña en realidad no eligen actuar de ésta manera; su conducta va y viene, generando sentimientos de angustia y hasta frustración en los padres.
Entonces; ¿qué hacer?
A ciencia cierta no hay una formula o receta mágica que corrija o quite el trastorno. Sin embargo usted puede ejecutar algunos cambios que le permitan mejorar la calidad de vida del niño/a y fortalecer el vínculo con usted. Tome nota:
1- Ante todo esto, es importante que los padres y las madres puedan fomentar un ambiente familiar estable y consistente. Evite cambiar las reglas de un día para otro. Recuerde que las reglas deben estar definidas antes de que se incumplan.
2- El trastorno por déficit de atención en sus presentaciones (pasivo, hiperactivo) e intensidades (leve, moderado y severo) puede venir con trastornos asociados (conductuales, emocionales o de aprendizaje). Trate de buscar un especialista que le ayude a delimitar el trastorno.
3- Particularmente el trastorno con hiperactividad podría estar asociado a conductas impulsivas. Tenga cuidado de no etiquetar a su niño/a como violento. En ocasiones podrían golpear o exponer a otros niños porque hay una debilidad en la capacidad de prever. Muchos niños y niñas se percatan de los problemas que pudieron causar mucho rato después.
4- Si bien es cierto, existen en el mercado distintos tipos de medicamentos que ayudan en la inhibición de impulsos o que benefician los periodos de atención pero tome en consideración que el medicamento no lo es todo. En lo personal me inclino por el trabajo interdisciplinario, por la apuesta a fortalecer el autocontrol y por fomentar conductas de independencia y respeto. Por invitar al niño/a a tener un mayor conocimiento de sí mismo.
5- Conozca a su hijo/a. Trate de averiguar cuáles son sus fortalezas y sus debilidades. Investigue que le interesa. En ocasiones la atención se focaliza tanto en lo negativo que se pierde el horizonte. Algunas veces, terminan siendo los niños/as que son altamente criticados; lo más triste es que en la casa es donde mas pueden encontrar crítica.
6- Se les puede ayudar también a que aprendan a leer las expresiones faciales y los distintos tonos de voz para que puedan responder de manera más apropiada. Es importante que puedan aprender cómo su comportamiento puede afectar a otros y desarrollar así, nuevas maneras de responder cuando están enojados.
7- Propicie disciplina. Inscríbale en deportes que estimulen el desarrollo de la autodisciplina. Estos niños/as además tienen un plus de energía que se debería aprovechar.
8- Es importante recordar que el castigo puede ser útil para controlar ciertas conductas, pero a largo plazo carece de eficacia. Si la conducta es indeseable, el castigo más eficaz es ignorarla, siempre y cuando la misma no sea peligrosa. Llámelo después a la reflexión. Lo más aconsejable es que el tiempo transcurrido entre las conductas y un premio o reconocimiento sea breve para así asegurar su eficacia.
9- Establezca horarios y rutinas fijas. Los niños/as con este trastorno necesitan estructuras. No caiga en la trampa de afirmar que deben ser perfectamente responsables, ni en el extremo de tratar de controlar todo lo que hacen. Marque pautas razonables. Apóyele en lo que requiera pero no asuma su vida. Se va a equivocar; ¡claro! Pero usted va a estar ahí para levantarle y darle ánimo… “No te preocupes, vamos a….” Proponga soluciones que ellos/as puedan ejecutar.
10- Fomente el uso de planificador y/o agenda. Utilice claves visuales. Las instrucciones que usted le diga oralmente, probablemente las olvide cuando de la vuelta. Conozco a una mamá que escribe notas fuera de la lonchera, bulto y caja de lápices: “recuerda traer el libro de science” “dale el mensaje a la profesora” “entregar tarea”. Esto esta bien porque tiempo antes ella llegaba a la salida de la escuela y esperaba ansiosa para entrar a la clase y buscar en el casillero los libros, preguntarle a la maestra por la tarea y llevar los materiales del día siguiente. Si hay problemas de memoria y atención refuerce utilizando los canales visual y auditivo. Póngale cintas de colores en las manos cuando necesite que recuerde algo. No asuma las tareas y responsabilidades que le correspondan a sus hijos/as. Ayúdele a aprender a pensar cada tarea y a organizar su trabajo, a fomentar nuevos comportamientos dando elogios cada vez que actúa de forma adecuada.
11- Motive, estimule y refuerce. No se centre en la falta, en lo que no hizo o en el error que cometió. Si debe hacerlo, retómelo pero no con la misma intensidad o el tiempo que le da a una felicitación. Haga una fiesta cada vez que actúe como usted espera. La búsqueda de un espacio en el día, en el cual se comparte con el niño/a una actividad placentera o de relajación no solamente fortalece el vínculo afectivo y de comunicación, sino que también se convierte en un espacio en donde se puede dar la oportunidad de elogiar los esfuerzos y habilidades.
12- Hay especialistas que le pueden ayudar en el diagnóstico. Los médicos neurólogos le pueden ayudar a determinar si su hijo/a tiene el trastorno por déficit atencional y/o hiperactividad. Son ellos los que establecen el tipo y la intensidad. Los especialistas en psicología les pueden ayudar a trabajar en el autoconocimiento, autocontrol, autonomía, autoestima. También pueden orientar a los padres y madres en lo que respecta a la puesta de límites. Los especialistas en psicopedagogía les podrían ayudar a establecer formas y métodos de estudio y a diagnósticas áreas fuertes y débiles para apoyar el currículo.
Si bien es cierto estos son algunos consejos para ayudar a su niño/a, recuerde que la principal ayuda proviene del altísimo. Antes de enojarse, de regañar pídale a Dios que le brinde esa paz que sobrepasa todo entendimiento. Aplique amor. Esa es la mejor receta.
Hasta pronto!
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yese
junio 18, 2008 en 7:14 pm
aveces es dificil tratar con mi hijo ya que logra desesperarme al punto que cuando estoy en el trabajo es que me relajo y deseo con todo mi corazon poderlo dominar aveces lo logro otras no la mayoria de las veces logra que haga lo que el dice para que se tranquilieze por un rato
conchy Avalos
junio 19, 2008 en 7:55 am
Todos los hijos son diferentes como los dedos de la manos,cuando alguno de ellos empieza a tener problemas es cuando más tenemos que estar al pendiente de el y ayudarlo con amor,en ocasiones sacan a uno de quisicio y es cuando nosotras debemos respirar profundo y decir puedo controlarme todo va estar bien y pedirle a nuestro padre celetial que nos ayude que nos de sabiduria para entender a nuestros hijos,mis hijos son mi vida entera y le agradesco tanto a dios por habermelos dado,que no hace una madre por ver felices a sus hijos,un hijo es una bendición,un hijo es el mejor de los regalos que nos da dios.
MARIA TERESA
junio 19, 2008 en 8:36 am
Los ninos son AMOR, son todo EL AMOR de DIOS!…. Pero nosotros padres o hermanos o primos o abuelos o sobrinos, debido a la actividad, de cada uno de nosotros, que son nuestros trabajos responsabilidades fuera del hogar, atencion en tantas y tantas cosas que muchas veces nos desprendemos de los hijos, nos vamos olvidando de ellos sin darnos cuenta que estamos obrando mal!…. Ellos son nuestras semillas, nuestras nuevas generaciones, nuestra herencia, nuestras vidas y amor por ellos y hacia ellos!….. REFLEXIONANDO nos vamos dando cuenta que ellos siempre necesitan algo positivo nuestro…. Practicamente tendriamos que estar todo el dia al lado de ellos!…. pero La sociedad, la vida moderna en esta NUEVA ERA no conciben del todo estas necesidades!….. Suelen pensar mas bien en si mismos olvidando el papel de padres antes de que puedan nacer o despues que han nacido!…. Si se sigue asi , pensando egoistamente , solo en el puro bienestar y en la economia diaria …. porque el mundo se preocupa solo en el CONSUMISMO……. dentro de muy poco tiempo existira una gran baja de NATALIDAD y esto conducira a que las sociedades sean unas SOCIEDADES MADURAS Y totalmente de gente ANCIANA!….. Os llamo la atencion, JUVENTUD de HOY y del MANANA, que este resultado NO PUEDA OCURRIR, porque ya ha llegado y ya esta ocurriendo en muchos paises del mundo LOS MAS DESRROLLADOS!….. Os doy la luz roja y os digo ATENCION y MUCHA PRECAUCION!…. Los ninos son la alegria y la luz de todos los mayores son nuestra vida son el JARDIN del hogar lleno de sus FLORES!…Dijo JESUS: …..” Dejad que los ninos vengan a mi”.. ” Creced y multiplicaros!!!..”.. Utilizemos la mente y sepamos ver y hacer lo que mejor conviene para todos los padres y tambien para todos los hijos que son nuestro futuro y nuestras NUEVAS GENERACIONES!…… REFLEXIONAD y que Dios Os Bendiga en cada momento!
Dora sastre
junio 19, 2008 en 6:17 pm
Hola Quiero decir Gracias por estos articulos sobre hiperactividad ya que con todo lo que en todo lo dicho parece que estubieran hablando de hijo y de mi. Solo DIOS nos puede dar esa sabiduria y esa paciencia que necesitamos para nuestros hijos, ya que son el motor de nuestra vida.
sonia Karina Ramos Lozano
junio 19, 2008 en 6:32 pm
Agradezco envien mensajes de reflexion para la vida
Fabyàn Alvarado Gutierrez.
junio 19, 2008 en 7:52 pm
me parece sumamente interesante este articulo. hablar o escribir sobre niños, conductas positivas o negativas, es muy controversial. sobre todo si tomamos en cuenta que ellos son la razòn de ser de nosotros los padres. felicitar por el mensaje positivo lleno de consejo y sabidurìa. que diosito le acompañe y le bendiga… saludes a Nazareth y Maritza….19-6-08 7 p.m.
Karold adriana
junio 20, 2008 en 10:15 am
MUCHAS GRACIAS POR ABRIRME LOS OJOS
DIA A DIA LE PIDO A DIOS SABIDURIA PORQUE NO SE COMO TRATAR A MIS HIJOS SIN HACERLES DAÑO.
GRACIAS A ESTE ARTICULO COMPRENDI QUE UNO DE MIS HIJOS ES HIPERACTIVO PASIVO; LO TRATABA A GRITOS Y CON MUCHA DUREZA, A PESAR QUE EL ES MUY TIERNO.
GRACIAS DIOS MIO POR TU BONDAD Y TU INFINITA MISERICORDIA, PORQUE PONES EN MI VIDA PERSONAS SABIAS Y ENTRENADAS POR TI.
TE AMO DIOS ALTISIMO.
Dollybeth Chacón Valverde
junio 24, 2008 en 3:22 pm
Es sumamente importante que en los hogares, centros educativos, iglesias y todo grupo social, conozca sobre este tema y muy especialmente la forma de apoyar a las personas con esta condición. Porque somos quienes estamos alrededor de ellos y ellas quienes le vamos a ayudar a tener vidas con mayor calidad y más felices.
Es importantísimo que el hogar y los docentes estén en constante comunicación porque una de las mayores característicias de las personas con Déficit de Atención o con Hiperactividad es que olvidan fácilmente, aunque el mensaje vaya escrito, a veces hasta lo dejan olvidado. Por tanto, el Centro Educativo debe velar porque la familia esté enterada de lo que se espera y viceversa, el hogar busque la constante comunicación con TODOS Y CADA UNO O UNA DOCENTE.
El profesional en Educación debe cumplir su función de enseñar ante estos y estas estudiantes, y velar porque hayan aprendido; por tanto deben hacer todos los ajustes respectivos en sus estrategias metodológicas y de ambiente para que ello sea posible.
Por otra parte deben contar con el apoyo de las autoridades educativas para hacer todas las adecuaciones pertinentes, pues existe una ley en todo el mundo que lo demanda. En Costa Rica es la Ley 7600.
Padre, madre, no sienta que le están haciendo un favor en los Centro Educativos cuando algún docente le hable de las adecuaciones curriculares que va a hacer para el proceso de enseñanza y el de aprendizaje de su hijo e hija, es un deber PROFESIONAL. Por tanto, no crea que le debe estar eternamente agrecido o agradecida. Es saludable que tanto docentes como familiares hagan todo como para el Señor, ello dará resultados INCREÍBLES!!!!!!.
Bendiciones
dollybethc@yahoo.com.mx
luisa araneda salazar
julio 8, 2008 en 9:23 pm
gracias doy al señor ,por poner personas que se preocupen de los niños y ala vez puedan guiar como tratarlos los niños con hiperactividad necesitan amor ,amor, amor, y mucho amor. les doy gracias, porque justo comence a trabajar en charlas sobre la violencia intrafamiliar, en un colegio y esto lo impartire en las reuniones de padres y apoderados, y este articulo me sirvio mucho que el señor casa dia les de gracia y sabiduria para seguir escribiendo sobre el comportamiento de los niños, y los adolecentes, un abrazo bendiciones.
arely
agosto 13, 2008 en 3:08 pm
buenas tardes… gracias por esta pagina, pues yo soy madre soltera de dos hijos y el de 5 años siento que es himperativo, pues no obedece, no acepta la disciplina y cuando yo ya me llene de ira por su comportamiento, estallo y le pego o grito y eso no me gusta pues yo me daño al igual que a mi hijo, en cambio el de 10 años es todo lo cotrario pues es comprensivo, callado y siento que no le doy el tiempo necesario ya que el mas pequeño me absorbe por completa… estos datos me han servido pero me siento en un callejon sin salida pues no se que hacer pues ya nadie lo quiere cuidar y yo tengo que trabajar… que Dios los bendiga….
Silvana González
septiembre 2, 2008 en 11:13 am
Bueno la verdad yo como mama me siento un poco frustrada, junto a mi esposo hemos tratado de hacer de todo para que nuestro hijo de 3 años obedesca no solo a nosotros sino que tambien a las tias del jardin, tambien tenemos el problema de que esta bastante agresivo, no solo con los niños sino que con los adultos igual, hemos llegado al punto de sacarlo del jardin en donde estaba llendo, todo con el fin de que mejore en su comportamiento, por si derrepente es que este sintiendo la necesidad de estar mas tiempo con nosotros, pero la verdad que me preocupa porque estamos mucho tiempo en la casa y no se si le hice un bien o un mal.
Me gustraria que la psicologa como profecional y ademas teniendo el fundamento mas importante que es Dios me de su opinion, porfa. La verdad ya no se que hacer.
Gracias desde ya por su atencion.
maria
diciembre 15, 2008 en 11:17 am
Mary… A pesar de que el artìculo fue escrito en junio y yo lo estoy leyendo en diciembre siento gran satisfacciòn, ya que como docente me ha tocado la experiencia de tener muuuuchos alumnitos con este u otro tipo de transtorno y a veces uno a pesar de ser docente no haya còmo manejar la situaciòn. Afortunadamente mi especialidad es mùsica y todos sabemos que a travès de ella podemos lograr la paz, armonia y relajaciòn que muchas personas necesitan . A diario veo a las maestras de aula desesperadas porque los padres no aceptan que su niño o niña tiene algunas dificultades que requieren atenciòn especializada y se empeñan en decir “es que la maestra se la tiene aplicada a mi hijo” pero cuando estos niños llegan el dia lunes despues del descanso de fin de semana llegan golpeados, maltratados por sus padres o algun otro miembro de la familia porque no los aguantan en casa. En vista de la necesidad hice unos talleres de especializacion “Còmo aplicar la mùsica a nños especiales” alli termine de darme cuenta de que tenia una cantidad enorme de niños con esta condiciòn y no estaban recibiendo la ayuda apropiada, me incorporè al proyecto del Conservatorio de Mùsica, abrimos un nùcleo del conservatorio en mi escuela y tengo inscritos 138 niños y niñas de la comunidad, estamos haciendo solicitudes para tener a partir de enero a un especialista que nos ayude a estos chiquitos y ya tenemos una orquestica de flautas, cuatros y 60 niños en el coro, lo cual me llena de satisfacciòn porque a travès de estas actividades hemos logrado drenar esas energias y ayudar de alguna manera a los papàs y mamàs. Actualmente tengo 261 niños que atender en la mañana y 138 en la tarde.Dios bendiga a su equipo por tener siempre las herramientas para apoyarnos. Quizas mi experiencia sirva de ayuda a otros. Sigan adelante.
Araceli
enero 12, 2011 en 1:02 pm
Gracias a Dios por este articulo,me ah servido de mucho gracias!! tengo un hijo de casi 10 años.. que presenta todos estos sintomas y me gustaria preguntar si alguien conoce algun libro cristiano que hable de este problema me gustaria poder encontrar alguno ..les agradesco inmensamente su ayuda y …Dios les Bendiga en abundancia!
nancy perea rivera
enero 19, 2011 en 2:26 pm
soy madre de un nino de 8 anos que ha tenido muchas de las caracteristicas de DHA e iperactividad desde pequeno y ha tenido problemas de aprendisaje en la escuela, me di cuenta de que podria padecer esto pero nunca lo atendimos ni lo medicamos, yo queria saber si aun esta a tiempo de recibir medicamento o no, por que si ha bajado un poco en las caracteristicas con la edad, gracias de antemano por su respuesta. el sellama Daniel Isaias.
wilma
abril 5, 2011 en 3:16 pm
hola, me sirvio mucho la informacion, soy profesora y tengo alumnos hiperactivos… y pienso aplicar todo lo dicho en la pagina… muchas gracias… que el Señor bendiga este ministerio…
goleto
abril 8, 2011 en 1:58 pm
RECIBAN UN CORDIAL SALUDO:
QUE BUEN ARTICULO, QUISIERA QUE ME PULICARAN EN MI CORREO LA PRIMERA Y SEGUNDA PARTE DE ESTE TEMA.
YO TENGO UN NIÑO-HOMBRECITO HIPERACTIVO CON RETARDO MENTAL.
YO LO TENGO OCUPADO TODO EL TIEMPO, Y LES ASEGURO QUE NOS HA SERVIDO MUCHO A MI ESPOSA Y AMI.
ME GUSTARIA TENER ESTOS ARTICULOS PARA DARSELOS ACONOCER A O TROS PADRES DE MI GRUPO.
MUY AGRADECIDO POR LA COLABORACION PRESTADA.
MI CORREO ES juian_1903@hotmail.com
felicia martinez
abril 9, 2011 en 8:09 am
Deseo una lluvia de bendiciones hermano serafin para ti y tu familia. Gracias por enviarme tantos mensaje lindos, me han servido de mucho no te imaginas mil gracias, te pido la oracion por mi familia, y por una ayuda idonea. bendiciones
Norma
abril 9, 2011 en 3:48 pm
Hola.. Soy mama de un hijo con Hiperactividad y Deficit de Atencion y me siento identificada con algunas de las notas y se lo que se sufre por no saber como tratarlos . Como padres a sido muy duro los primeros años al no tener informasion del tema ,durante la escuela primaria estuvo con tratamiento medico,psicopedagoga,psikiatra . Asistiamos a Reuniones de padres con chicos con el mismo problema y eso nos fue de ayuda ,tambien asistiamos a talleres que se daban para padres y maestros. En el secundario fue dejando la medicacion de apoco y hasta aca los maestros y profesores lo acompañaron en su dificultad y aprovo todos los años . Este año comenso el tersiario sin tratamiento y ahora tiene 18 años y es un chico inteligente ., Con ellos hay que tener mucha paciencia y amor y estamos agradecidos al Señor que nos sostubo en los momentos dificiles . Y les agradesco la nota que es muy util para los padres en esta situacion . un gran abrazo y a no bajar los brazos que el Señor nos sostiene . Bendiciones Norma de Buenos Aires – Argentina
Aura E. Baker
abril 9, 2011 en 5:18 pm
Pense que yo era la unica madre con este problema. Vengo de familia de solo mujeres y mi primer embarazo fue nina, y todo muy bien con ella, luego nacio mi varoncito, Jacob, muy activo y con problemas en la escuela por falta de concentracion. Pense que estaba haciendo algo mal por no saber como tratarlo por ser varon y el sentimiento de “mala madre” siempre ha existido en mi por perder la paciencia con el.
Me negaba a tenerlo bajo medicamento, pero despues de escuchar algunos consejos de amigos con ninos del mismo problema actue y ahora mi Jacob esta mas tranquilo y le va bien en la escuela con excepcion de las matematica. Esta trabajando con tutores.
Ya tiene 12 anos y es disciplinado en sus tareas y sus profesoras me comentan que es muy respetuoso y obediente. Ahora mismo su pasatiempo es hacer figuras de Oragame (figuras de papel, arte Oriental). que requiere de concentracion para obtener la figura deseada.
Sra. Nanci Pereira, si todavia no ha encontrado respuesta a su pregunta, si, su hijo todavia puede recibir medicamentos, consulte con su pediatra.
Mi Jacob empezo a tomar medicamentos desde los 8 anos.
No perdamos la esperanza, con Dios todo es posible.
Esmeralda Escamilla
junio 16, 2011 en 10:11 pm
Muchas gracias por publicar este articulo relmenete ha sido de mucha bendicion para mi y me ha ayudado mucho a entender la condicion de mi hija, yo tengo una ninia de 9 anios que ha sido diagnosticada con ADD, ella tiene el tipo pasivo, moderado con dificultad para enfocarse y aunque en un principio nos fue dificil reconocerlo tanto a mi esposo como a mi, despues de hacerle muchos estudios con neurologos psicologos y psiquiatras tuvimos que tomar la desicion de medicarla. Esta semana comenzara su tratamiento con “strattera” y esperamos en Dios que le ayude en su conducta y en su aprendizaje.
Alguien me puede decir si ha tratado este medicamento y si les ha funcionado? Este es el nombre que se le da en USA “Strattera”.
janneth puerta
julio 23, 2011 en 5:19 am
hoy 23 de julio del 2011 janneth puerta……………
por motivacion de una amiga muy especial descubri que mi hijo es especial eso me llevo a esta pagina , por que segui su consejo lo lleve al neurologo pediatra y le diagnostico que es hipertinetico. ley todo lo que dicen los articulos lo pondre en practica seguire los consejo para ser de mi hijo una mejor persona, no sera facil por que esto es nuevo para mi, muchas gracias por preocuparce por todos losniños, le pido DIOS que me llene de sabiduria, forteleza, y mucho amor para mi hijo de 8 años,